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Grammatik im Fach Deutsch als Fremd- und Zweitsprache
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Numer katalogowy: 9783503206032
Stan magazynowy: 
Autor: Christian Fandrych, Maria Thurmair
Wydawnictwo: Erich Schmidt Verlag
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Grundlagen und Vermittlung.
neu bearbeitete und erweiterte Auflage.
Dieses Werk wendet sich an alle, die im Inland oder im Ausland Deutsch als Fremd- und Zweitsprache sowie Germanistik studieren oder unterrichten. Es führt in gut strukturierter und verständlicher Darstellung in die grundlegenden Themen der Grammatik des Deutschen ein. Diese werden mit praxisnahen Beispielen aus unterschiedlichen kommunikativen Situationen erläutert und mit vielen Übersichten und Tabellen anschaulich dargestellt.
Dabei behandelt diese Grammatik besonders diejenigen Phänomene ausführlicher, die beim Spracherwerb und bei der Sprachvermittlung besonders zentral sind und bezieht somit konsequent die Fremd- und Vermittlungsperspektive mit ein; auch kontrastive Aspekte werden durchgehend berücksichtigt.
Die Darstellung der grammatischen Gegenstände geht von Kapiteln zu verschiedenen Wortarten über zu größeren Einheiten. Sprachliche Variation wird immer wieder mit einbezogen. Über die verschiedenen Kapitel hinweg werden in "didaktischen Fenstern" grundlegende und spezifische Fragen der Vermittlung der deutschen Grammatik verständlich und praxisnah vorgestellt und diskutiert. Damit stellt dieses Werk eine hervorragende Arbeitsgrundlage für das Studium des Deutschen als Fremd- und Zweitsprache und die Lehrerausbildung dar und eignet sich als Grundlage für Fortbildungsveranstaltungen wie für das Selbststudium.
314 Seiten
Inhaltsverzeichnis
Vorwort zur zweiten Auflage ........................................................................ 11
1. Einführung: Grammatik im Fach Deutsch als Fremd- und
Zweitsprache .......................................................................................... 13
2. Das Verb ............................................................................................ 19
2.1 Verbtypen ......................................................................................... 19
2.1.1 Vollverben und die Semantik von Verben .............................. 19
2.1.2 Hilfsverben ............................................................................. 21
2.1.3 Kopulaverben ......................................................................... 22
2.1.4 Modalverben ........................................................................... 22
2.1.5 Funktionsverben ..................................................................... 26
2.2 Verbformen ....................................................................................... 26
2.2.1 Person und Numerus: Personalendungen ............................... 27
2.2.2 Regelmäßige und unregelmäßige Verben ............................... 29
Didaktisches Fenster 1: Mnemotechniken beim Verb .......................... 31
2.3 Wortbildung des Verbs ..................................................................... 32
2.3.1 Formale Kennzeichen der wichtigsten
Wortbildungstypen ................................................................. 32
2.3.2 Veränderungen in Bedeutung und Gebrauch .......................... 35
2.4 Tempus ............................................................................................ 36
2.4.1 Tempusformen ........................................................................ 37
2.4.2 Funktion und Verwendung der Tempora ................................ 38
Didaktisches Fenster 2: Grammatische Progression ............................. 46
2.5 Modus: Konjunktiv ........................................................................... 47
2.5.1 Formen des Konjunktivs ......................................................... 48
2.5.2 Verwendungsbereiche der Konjunktivformen ........................ 50
2.5.3 Indirekte Rede ........................................................................ 52
Didaktisches Fenster 3: Normfragen ..................................................... 54
Didaktisches Fenster 4: Übungstypen ................................................... 55
2.6 Passiv (und Aktiv) ............................................................................ 55
2.6.1 Vorgangspassiv (werden-Passiv) ............................................ 56
2.6.2 Zustandspassiv (sein-Passiv) .................................................. 60
2.6.3 Weitere Passivformen und passivähnliche Strukturen ............ 62
Didaktisches Fenster 5: Passiv und Text(-sorten) ................................. 64
2.7 Andere Formen des Verbs ................................................................ 66
3. Das Substantiv ....................................................................................... 69
3.1 Merkmale des Substantivs ................................................................ 70
3.1.1 Schreibung .............................................................................. 70
3.1.2 Semantische Merkmale .......................................................... 70
3.1.3 Grammatische Merkmale ....................................................... 72
3.1.4 Strukturell-phonetische Merkmale ......................................... 72
3.2 Wortbildung des Substantivs ............................................................ 73
3.2.1 Komposition (Zusammensetzung) .......................................... 73
3.2.2 Derivation (Ableitung) ........................................................... 75
3.2.3 Konversion ............................................................................. 75
3.2.4 Fugenelemente ........................................................................ 76
3.3 Genus ............................................................................................ 77
3.3.1 Allgemeines zum Genus ......................................................... 77
3.3.2 Reihenfolge der Genera in Darstellungen und Übersichten ... 78
3.3.3 Tendenzen und Regeln bei der Genuszugehörigkeit .............. 78
Didaktisches Fenster 6: Gendergerechter Sprachgebrauch ................... 82
3.4 Kasus und Numerus (Deklination) .................................................... 83
3.4.1 Numerus (Singular, Plural) ..................................................... 86
3.4.2 Kasus (Nominativ, Akkusativ, Dativ, Genitiv) ....................... 88
Didaktisches Fenster 7: Mnemotechniken und Genus .......................... 90
Didaktisches Fenster 8: Grammatische Regeln ..................................... 91
4. Artikel, Artikelwörter, Pronomen .......................................................... 95
4.1 Die Artikel: Definitartikel, Indefinitartikel, Nullartikel .................... 96
4.1.1 Deklination der Artikel ........................................................... 97
4.1.2 Die Verwendung der Artikel ................................................ 100
4.1.3 Artikelwörter ........................................................................ 105
Didaktisches Fenster 9: Artikelverwendung als Lernproblem ............ 113
4.2 Pronomen ........................................................................................ 117
4.2.1 Personalpronomen ................................................................ 118
4.2.2 Verwendungsweisen von es .................................................. 120
4.2.3 Demonstrativpronomen ........................................................ 123
4.2.4 der, das, die oder er, es, sie? ................................................ 124
4.2.5 Possessivpronomen............................................................... 125
4.2.6 Indefinitpronomen ................................................................ 126
4.2.7 Weitere Pronomen ................................................................ 127
Didaktisches Fenster 10: es als Lernproblem ...................................... 129
Didaktisches Fenster 11: Regionale Variation .................................... 130
5. Das Adjektiv .......................................................................................... 133
5.1 Merkmale des Adjektivs ................................................................. 133
5.1.1 Semantik des Adjektivs ........................................................ 134
5.1.2 Die syntaktischen Rollen des Adjektivs ............................... 135
5.1.3 Deklination und Komparation des Adjektivs........................ 137
5.2 Adjektivische Verwendung von Partizipien ................................... 144
5.3 Wortbildung des Adjektivs ............................................................. 146
5.3.1 Suffigierung (Suffixableitung) ............................................. 146
5.3.2 Komposition und Reihenbildung .......................................... 147
5.3.3 Präfigierung .......................................................................... 148
5.4 Die Adjektivphrase ......................................................................... 148
5.5 Numeralia ...................................................................................... 149
Didaktisches Fenster 12: Zwei oder drei Deklinationen
beim Adjektiv? ............................................................................... 151
6. Die Nominalphrase ............................................................................... 153
6.1 Die Nominalklammer ..................................................................... 156
6.2 Attribute vor dem Substantiv .......................................................... 158
6.2.1 Adjektive und adjektivische Partizipien ............................... 158
6.2.2 Genitive als Attribute vor dem Substantiv ............................ 161
6.3 Nachgestellte Attribute ................................................................... 162
6.3.1 Nominalphrasen im Genitiv.................................................. 162
6.3.2 Präpositionalphrasen ............................................................. 165
6.3.3 Adverbien ............................................................................. 167
6.4 Nebensätze und Infinitivkonstruktionen ......................................... 167
6.5 Appositionen ................................................................................... 171
Didaktisches Fenster 13: Textsortenbezogene Grammatik ................. 173
7. Adverbien und Partikeln ...................................................................... 177
7.1 Adverbien ....................................................................................... 177
7.1.1 Adverb und Adverbial – Adverb und Adjektiv .................... 177
7.1.2 Stellung von Adverbien ........................................................ 178
7.1.3 Form von Adverbien ............................................................. 179
7.1.4 Subklassen von Adverbien ................................................... 179
7.2 Partikeln .......................................................................................... 183
7.2.1 Modalpartikeln (auch: Abtönungspartikeln) ......................... 183
7.2.2 Fokuspartikeln (auch: Gradpartikeln) ................................... 186
7.2.3 Intensitätspartikeln (auch: Steigerungspartikeln) ................. 186
7.2.4 Gesprächspartikeln ............................................................... 187
Didaktisches Fenster 14: Didaktik von Modalpartikeln ...................... 191
8. Präpositionen ....................................................................................... 193
8.1 Grammatische Merkmale von Präpositionen .................................. 194
8.2 Gebrauch und Bedeutung von Präpositionen .................................. 199
Didaktisches Fenster 15: Globale Bedeutungen als Lernhilfe ............ 202
9. Satzglieder und die interne Struktur von Sätzen ............................... 205
9.1 Die Ebene der Phrasen .................................................................... 205
9.2 Verben: Rektion und Valenz ........................................................... 207
9.3 Prädikat .......................................................................................... 210
9.3.1 Typen von komplexen Prädikaten ........................................ 212
9.3.2 Prädikativ.............................................................................. 213
9.4 Subjekt .......................................................................................... 214
9.5 Objekte .......................................................................................... 217
9.5.1 Akkusativobjekt .................................................................... 217
9.5.2 Dativobjekt ........................................................................... 218
9.5.3 Genitivobjekt ........................................................................ 220
9.5.4 Präpositionalobjekt ............................................................... 220
9.6 Adverbial ........................................................................................ 222
9.7 Infinitive und Infinitivkonstruktionen ............................................. 227
9.7.1 Verben mit einfachem Infinitiv (ohne zu) ............................ 228
9.7.2 Verben mit Infinitiv und zu .................................................. 230
9.8 Negation .......................................................................................... 232
9.8.1 Das Negationswort nicht ...................................................... 233
9.8.2 Das Negationswort nein
(und andere Antwortpartikeln) .............................................. 235
9.8.3 Weitere Negationswörter ...................................................... 236
10. Satzgliedstellung: Verbalklammer und Stellungsfelder .................... 239
10.1 Verbalklammer und Nebensatzklammer ....................................... 240
10.2 Die Stellungsfelder ....................................................................... 244
10.2.1 Vorfeld ............................................................................... 244
10.2.2 Mittelfeld ............................................................................ 248
10.2.3 Nachfeld ............................................................................. 249
10.3 Satzarten und Verbstellung ........................................................... 251
Didaktisches Fenster 16: Wortstellung als Lernproblem .................... 253
Didaktisches Fenster 17: Didaktisierung der Wortstellung ................. 256
Didaktisches Fenster 18: Visualisierung von Grammatik ................... 257
11. Sätze und Satzverknüpfungen ............................................................ 261
11.1 Haupt- und Nebensätze ................................................................. 261
11.2 Satzverknüpfungen ....................................................................... 263
11.3 Die Form von Nebensätzen ........................................................... 267
11.3.1 Eingeleitete Nebensätze ...................................................... 267
11.3.2 Uneingeleitete Nebensätze ................................................. 268
11.3.3 Infinitivkonstruktionen ....................................................... 268
11.4 Die syntaktische Funktion von Nebensätzen ................................ 269
11.4.1 Adverbialsätze .................................................................... 269
11.4.2 Subjektsätze und Objektsätze ............................................. 269
11.4.3 Prädikativsätze .................................................................... 271
11.4.4 Attributsätze ....................................................................... 271
11.5 Satzverknüpfungen: Bedeutungsgruppen ..................................... 272
Didaktisches Fenster 19: Umformungsübungen .............................. 272
11.5.1 Temporale Verknüpfung..................................................... 274
11.5.2 Kausale Verknüpfung ......................................................... 277
11.5.3 Konsekutive Verknüpfung .................................................. 278
11.5.4 Konditionale Verknüpfung ................................................. 278
11.5.5 Adversative und konzessive Verknüpfung ......................... 280
11.5.6 Finale Verknüpfung ............................................................ 284
11.5.7 Alternative oder ersetzende Verknüpfung .......................... 284
11.5.8 Modale Verknüpfung .......................................................... 285
11.5.9 Verknüpfungen zum Ausdruck eines Vergleichs ............... 286
11.6 Komplexe Satzabfolgen ................................................................ 287
11.7 Satzarten ....................................................................................... 290
11.7.1 Aussagesatz ........................................................................ 290
11.7.2 Entscheidungsfragesatz ..................................................... 291
11.7.3 w-Fragesatz ........................................................................ 292
11.7.4 Aufforderungssatz ............................................................. 293
11.7.5 Weitere Satzarten: Wunschsatz, Ausrufesatz
und anderes ....................................................................... 294
Didaktisches Fenster 20: Aufforderungen in verschiedenen
Textsorten ...................................................................................... 296
Forschungsliteratur ................................................................................... 301
Sachregister ......................................................................................... 307
ISBN 13: 9783503206032
Rok wydania: 2021
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